Manual asistente personal (Modelo Breve de Asistencia Personal (MOBAP) para personas en situación de discapacidad intelectual)

13 CARACTERÍSTICAS DEL ASISTENTE PERSONAL ¿Cómo debe ser el/la Asistente Personal? Experto en la comunidad El AP debe desarrollarse como un experto en distintos aspectos de la comunidad: Capaz de relacionarse horizontalmente con personas en situación de discapacidad intelectual - En la vida y las relaciones interpersonales en las comunidades: El hecho que el AP viva en el mismo territorio que los participantes en el MOBAP, le permite conocer a las personas de ese territorio, no solo en su relación con las personas en situación de discapacidad, sino también en sus relaciones con todas las personas. - En la pertenencia a la comunidad de su barrio o población, com- partiendo su historia, las actividades y la convivencia del presente y los desafíos en la construcción del futuro. El sentido de pertenen- cia, al menos con un barrio o población del territorio de trabajo, y el ser reconocido por sus habitantes como uno más del barrio, permite que el AP pueda funcionar en una dimensión diferente a los profesionales. - En la identidad de un barrio o población. Los barrios, al igual que las personas, tienen un nombre y diferentes características según la forma en que fueron creados, las distintas historias que les han tocado vivir, las fortalezas y vulnerabilidades que tienen y sus pro- yectos para el futuro. - En el conocimiento de recursos comunitarios y de instituciones de apoyo social y su forma de utilización: Los recursos comunitarios que utilizan los vecinos de un barrio o población se ubican tanto dentro del territorio del barrio o población como fuera de sus lími- tes. - Tener conversaciones relajadas, sin apurar respuestas. A veces es más fácil hablar cuando se está caminando o haciendo alguna ac- tividad juntos. Otras veces, es mejor usar un ambiente cómodo y con pocos estímulos que distraigan la conversación. - Usar un lenguaje fácil, que la persona en situación de discapaci- dad intelectual pueda entender. 4.

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