Cubierta para Orientaciones técnicas para desarrollar una práctica docente inclusiva en las disciplinas de las ciencias sociales
Orientaciones técnicas para desarrollar una práctica docente inclusiva en las disciplinas de las ciencias sociales (2021)
Autores/as Horacio De Torres Bustos , Carolina Castro Pereira , Constanza Torres Llanos , Carla Gutiérrez Daroch , Andrea Bonilla González , Brian Montenegro Arredondo
Editorial: Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Pregrado
Lugar de publicación: Chile
Palabras clave:
Resumen

El objetivo general  de este proyecto es desarrollar prácticas innovadoras de enseñanza en equipos docentes de las carreras de pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales que trabajen con estudiantes en situación de discapacidad sensorial, para así disminuir o eliminar barreras para el aprendizaje y la participación que se presenten en el aula. El presente informe representa uno de los principales productos de este proyecto.