Innovando en la educación superior: experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017. Volumen 2: metodologías activas de enseñanza y aprendizaje

VOLUMEN 2: METODOLOGÍAS ACTIVAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 45 Aplicação de metodologias ativas na FATEC de cruzeiro Ana Lúcia Magalhães Faculdade de Tecnologia de Cruzeiro – FATEC almchle@gmail.com Benedita Hirene de França Heringer Faculdade de Tecnologia de Cruzeiro – FATEC hireneheringer@yahoo.com.br Resumo: A Fatec uma rede de escolas de ensino superior tecnológico que conta hoje com 64 unidades. Em uma delas, a da cidade de Cruzeiro, tem sido aplicado, em um projeto piloto, o conjunto de metodologias ativas: PBL ( Project Based Learning ), PrBL ( Problem Based Learning ) e TBL ( Team Based Learning ) nos Cursos de Gestão Empresarial e Tecnologia de Eventos, durante as aulas de Ética e Valores da corporação, Leitura e Produção de Textos e M todos da Produção de Conhecimento. Os resultados obtidos evidenciam que o est mulo à criatividade e responsabilidade recebe boa resposta dos alunos e proporciona um envolvimento que tem produzido efeitos mensuráveis, com destaque para o dom nio de conceitos complexos de argumentação e retórica, metodologia de pesquisa e desenvoltura no desenvolvimento de estudos de casos reais. As metodologias ativas despertam nos alunos autoconfiança e iniciativa, importantes para o crescimento da autonomia necessária para o sucesso no mercado de trabalho. Palavras-chave: Metodologias ativas, Autonomia do aluno, Envolvimento nas disciplinas. Introdução A FATEC, Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo, Brasil, uma instituição de ensino superior que se caracteriza pela busca da rápida inserção de seus alunos no mercado de trabalho. Teve in cio a partir da constituição de um grupo de trabalho que “estudaria a viabilidade de implantação gradativa de uma rede de cursos superiores de tecnologia com duração de dois a três anos” (FATEC, SP 1 ). Os cursos superiores respondiam diretamente ao Centro Estadual de Educação Tecnológica de São Paulo, entidade autárquica. O Centro atualmente administra mais de 200 Escolas T cnicas Estaduais (ETECs) distribu das por 160 munic pios do Estado de São Paulo que atendem a mais de 200 mil alunos de ensino t cnico. Administra tamb m 66 escolas distribu das em 60 munic pios que oferecem educação tecnológica de n vel superior com duração de três anos (FATECs) em 73 cursos e possui mais de 80.000 alunos (Centro Paula Souza, 2016 2 ). A FATEC de Cruzeiro, criada em 2005, oferece os cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), Gestão Empresarial (Processos Gerenciais), Gestão de Eventos e Gestão da Produção Industrial. Possui um corpo docente especializado com 50 professores e em torno de 500 alunos. Tem se destacado pelo alto n vel de empregabilidade dos formados e pelos resultados apresentados por seus alunos no ENADE, al m de estar estrategicamente localizada no Vale do Para ba paulista, região 5, muito próximo a dois estados: Minas Gerais e Rio de Janeiro. Embora a FATEC de Cruzeiro tenha a apresentar inúmeras experiências bem sucedidas a partir 1 http://www.cps.sp.gov.br/cursos/fatec/ (acesso em 10/12/2016) 2 http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/quem-somos/perfil-historico/ (acesso em 10/12/2016)