Plan de trabajo 2026-2027. Modelo de gobernanza colaborativa para el Ecosistema de Iniciativas Interdisciplinarias y Transdisciplinarias en Medio Ambiente de la Universidad de Chile

El Ecosistema dispone de capacidades reales y movilizables: bases de datos propias, formación y docencia en sus temáticas específicas, vínculos con actores estatales y comunitarios, presencia en redes universitarias nacionales e internacionales, experiencia en formatos comunicacionales como podcasts, redes sociales y boletines, acceso a plataformas institucionales (VEXCOM, Vincula.cl, Radio UChile) y disposición activa a compartir recursos. Estas capacidades son heterogéneas entre iniciativas, pero precisamente por eso resultan complementa- rias: lo que una iniciativa no tiene, otra suele tenerlo, generan- do oportunidades de colaboración. Además la Universidad posee un marco institucional compuesto por planes, estrate- gias y políticas, como el Plan de Desarrollo Institucional, Plan de Sustentabilidad, políticas de Vinculación Con el Medio, Sustentabilidad, Pueblos Indígenas, Inclusión, etc; que facilita su colaboración. Capacidades instaladas heterogéneas y complementarias El diagnóstico converge en dos necesidades complementarias. Hacia adentro, articular y coordinar al Ecosistema para reducir solapamientos, compartir capacidades y construir cohesión. Hacia afuera, posicionar al Ecosistema como interlocutor colec- tivo, con más fuerza que la que cada iniciativa puede tener por separado, por ejemplo ante la propia Universidad, ante actores del sector público que sean clave para el conjunto de iniciativas, ante la sociedad civil y el sector privado. Necesidad de articulación interna y posicio- namiento colectivo externo La sobrecarga es el obstáculo más mencionado para cualquier mecanismo de gobernanza, tanto para académicos/as como para funcionarios/as. Sus fuentes principales son el exceso de correos, el llenado de informes y rendiciones económicas, el trabajo invisible de gestión y preparación logística, y la partici- pación de las mismas personas en múltiples redes y roles sin mayor reconocimiento en la carrera académica o retribuciones asociadas a la evaluación del desempeño, además de la preca- riedad laboral a la que se ven expuestas las personas que ocupan cargos ejecutivos y de coordinación, anclada en la falta de recursos estables. Cualquier mecanismo nuevo debe diseñarse de manera que no se exacerben estas condiciones. Sobrecarga como obstáculo transversal El denominador común que atraviesa a las iniciativas es la precariedad estructural y la falta de reconocimiento formal del trabajo ID-TD por parte de la Universidad. Esto se traduce en fragmentación, competencia por recursos escasos, falta de continuidad tras el cierre de fondos concursables y ausen- cia de estructuras universitarias que faciliten el trabajo en red. No es un problema aislado de cada iniciativa sino del modelo de gestión de la colaboración académica ID-TD en la Universidad de Chile. Por ello se planteó que una mayor articulación permitiría también posicionar la problemática de precariedad estructural y falta de reconocimiento con mayor fuerza en la Universidad. Precariedad estructural y falta de reconocimiento