Agresiones sexuales. Reflexiones acerca de las intervenciones psicológicas y sociales

160 Agresiones Sexuales. Volumen VIII . Elías Escaff Silva, María Isabel Salinas Chaud, Paula Flores Zúñiga y Carolina de la Fons Díaz judicial. Esto llama la atención ya que los delitos de agresiones sexuales, mantienen extensos juicios y en muy pocas ocasiones los imputados reciben una salida condenatoria, siendo probable que la víctima de alguna agresión sexual, finalice su carrera universi- taria antes de la resolución del caso. En base a todo lo anterior, se cree pertinente realizar ciertas sugerencias relevantes para un futuro, ya que la respuesta institucional contra el acoso sexual, puede promover la victimización secundaria, por falta de conoci- miento, o en su defecto, solo comprobar si ocurrió o no el acto de acoso sexual universitario. Una de las primeras sugerencias a abordar es el estableci- miento de parámetros comunes, con una epistemología común, para la comprensión del fenómeno. Otras propuestas de medi- das a seguir son la estandarización de protocolos e intervención, mantener y/o crear oficinas de género con profesionales especia- lizados en agresiones sexuales e interdisciplinarias, implementar medidas para evitar la victimización secundaria (primera acogida, estrategia de enfrentamientos, procedimientos claros). Asimismo, sería pertinente contemplar la implementación de políticas pú- blicas de promoción y prevención de acoso sexual universitario. Por último, no se debe dejar de lado que las agresiones sexuales son un fenómeno que se da dentro de un marco de interrelacio- nes subjetivas entre dos o más personas, por lo tanto para que sea una intervención completa se deben tomar en cuenta todas las partes, por lo cual se deberían crear estrategias de intervención para el presunto agresor. Finalmente y no menos importante, se debe destacar que las estrategias propuestas son sugeridas visualizando al contexto uni- versitario como una comunidad, en donde el apoyo social tradu- cido en una respuesta adecuada, adquiere bienestar a todos los estamentos que la componen. Reconocer la gravedad del acoso sexual universitario no solo posee un estandarte punitivo, tam- bién transmite hacia la víctima disminución en el impacto psico- lógico, otorgando un sentido de integración comunitaria que ad- quiere un efecto indirecto a través del apoyo percibido (López de Roda y Sánchez, 2001). En vista de esto último, se vuelve indispensable contar con