Agresiones sexuales. Reflexiones acerca de las intervenciones psicológicas y sociales

132 Agresiones Sexuales. Volumen VIII . Elías Escaff Silva, María Isabel Salinas Chaud, Paula Flores Zúñiga y Carolina de la Fons Díaz inclusión social en el contexto de centros educativos benefician- do a los niños en el desarrollo de habilidades de comunicación, libertad y conocimiento sobre sí mismo. La arteterapia puede utilizarse en diversos ámbitos y en la intervención con diferentes colectivos. Según Alemany (2018), al- gunos ámbitos donde se pueden utilizar en la intervención social son servicios sociales de base, servicios sociales especializados, ser- vicios de atención a menores, servicios educativos, intervención comunitaria, etc. En la totalidad de ámbitos, la utilización de ar- teterapia para la intervención social puede ser valiosa, en tanto puede “facilitar la expresión de sentimientos, la detección e iden- tificación de situaciones de injusticia y opresión, la identificación de las necesidades del grupo o comunidad, y la motivación en la comunidad y sus miembros” (Alemany, 2018, p. 5). Quintero (2017), aporta a la discusión sosteniendo que la ar- teterapia puede ser un medio de comunicación para la disciplina del Trabajo Social, entregando un rol claro para el o la Trabajado- ra Social, en tanto este/a “acompaña, facilita, posibilita y dinami- za hacia el cambio mediante la atención, valoración y empodera- miento de la persona” (Quintero, 2017, p. 21). En cuanto a las usos de la arteterapia desde el trabajo social, hay investigaciones que relacionan al teatro y a la disciplina, en tanto comprenden al teatro como una herramienta de interven- ción social. Para Manuel Vietes, los beneficios del teatro para la intervención de trabajo social radican en el alcance de objetivos tales como “la reflexividad y el reconocimiento, la concientiza- ción, la participación social, el desarrollo personal y comunitario, la apropiación de capital cultural o el acceso al bienestar personal y social” (Vietes, 2016, p. 21). Además, destaca la posibilidad de entender e interpretar al otro, profundizando en lo que nos quie- re reflejar a través del teatro (Vietes, 2016). María Elena Aimo (2016, como se citó en Ariño y García, 2016) agrega que el teatro conlleva beneficios en los procesos de emancipación y autonomía de las personas, además de ser un medio de comunicación en momentos difíciles González (2013, como se citó en Montes, 2014) coincide en considerar al teatro como intervención del trabajo social, centra-