Agresiones sexuales. Reflexiones acerca de las intervenciones psicológicas y sociales

108 Agresiones Sexuales. Volumen VIII . Elías Escaff Silva, María Isabel Salinas Chaud, Paula Flores Zúñiga y Carolina de la Fons Díaz al., 2019). El objetivo general de la TAC es aumentar la flexibilidad psicológica reduciendo los repertorios conductuales inflexibles y rígidos y aumentando el contacto con el momento presente. La TAC se adaptado para agresores en la pareja en contextos jurídicos comunitarios, buscando enseñar nuevas formas de accionar frente a sus cogniciones y afectos, identificando y adoptando un comportamiento basado en valores (Lawrence et al., 2014 como se citó en Rusell et al., 2019). De esta forma, la TAC−F utiliza los valores de los participantes como la motivación principal para el cambio de comportamiento, respetando su autonomía y fo-mentando el cambio en la forma de reaccionar frente a sus even-tos psicológicos en lugar de corregirlos o desafiarlos. Se fomenta la alianza terapéutica entre cliente y facilitador, como base rela- cional para la curación y el éxito en los resultados, gracias a los principios de no juzgamiento y colaboración. Principios teóricos : Esta se funda en el funcionalismo con- textual, centrándose en el desapego al contenido verbal literal de la cognición y los comportamiento evasivos para dar espacio a sus afectos y pensamientos (Byrne y Ghráda, 2019; Rusell et al., 2019). Procedimientos putativos: La TAC busca aumentar la flexi- bilidad psicológica por medio de la atención plena, aceptación de las experiencias, defusión cognitiva, yo como contexto, clar- ificación de valores y acción comprometida (Hayes et al., 1999, como se citó en Schauss et al., 2019). Incluye estrategias como la paradoja, la metáfora y ejercicios experimentales para contro- lar la psicopatología al disminuir sus consecuencias conductuales nocivas. La TAC−F consta de veinticuatro sesiones semanales, du- rante seis meses (Byrne y Ghráda, 2019; Schauss et al., 2019). La capacitación en TAC−F enseña a las y los facilitadores de grupo a ser solidarios y no juzgar, y a aumentar la propia flexibilidad psicológica, lo que conduce a alianzas terapéuticas más sólidas (Zarling y Berta, 2017, como se citó en Schauss et al., 2019). Medidas y herramientas de evaluación : Corresponden al Cuestionario de Aceptación y Acción II de Bond et al. (2011, como se citó en Gillions et al., 2019; Schauss et al., 2019), que evalúa la flexibilidad psicológica y la evitación experiencial, la Es-