Lenguas en la Universidad. Políticas lingüísticas en la educación superior

71 El caso de la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales Leopoldo Iribarren Baralt École des Hautes Études en Sciences Sociales, Francia La singular historia, fundamentos y orientaciones actuales de la política lingüística en la École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), institución de posgrado en ciencias sociales ubicada en París, permite reflexionar sobre los vínculos entre lengua, ciencia y universalismo. La EHESS, desde su fundación formal en la posguerra, ha sido un espacio atravesado por múl- tiples lenguas, experiencias intelectuales migrantes y prácticas de producción de saber descentradas respecto del canon univer- sitario tradicional. Para comprender el enfoque lingüístico de la EHESS es ne- cesario retroceder a su origen. La escuela surge de lo que fue la École Libre des Hautes Études , fundada en Nueva York en 1942 por intelectuales franceses exiliados durante la ocupación nazi. Apoyada por la New School for Social Research y dirigida por el filósofo Alexandre Koyré, esta escuela libre constituyó un nú- cleo de pensamiento pluralista, multilingüe y antifascista. Al término de la guerra, el proyecto retornó a Francia, y en 1947 se estableció formalmente como la sección de ciencias sociales de la École Pratique des Hautes Études, dando lugar a lo que hoy conocemos como EHESS.