Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

921 208 Abriendo puertas: seguimiento de una experiencia de intercambio entre escuelas secundarias y la Universidad del Hospital Italiano de Buenos Aires (UHIBA) Ayelén Anso, ayelen.anso@hospitalitaliano.org.ar.Yesica Luciana Sanchez, luciana.sanchez@hospitalitaliano.org.ar . Universidad del Hospital Italiano de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. Introducción y justificación Esta ponencia presenta el relato de la continuidad de una actividad de intercambio con estudiantes de escuelas secundarias, organizada por la Secretaría Académica, el área de Admisión y el área Comercial de la UHIBA. Esta actividad, que ha tenido su primer implementación en el 2024, continúa desarrollándose en el 2025 y tiene por objetivo que los estudiantes de escuelas secundarias, interesados en estudiar carreras vinculadas a salud, puedan participar en actividades sobre incumbencias profesionales, actividades prácticas o talleres sobre una de las carreras de la institución, además de poder conocer la universidad como una posibilidad dentro de las opciones para su formación superior. Marco referencial La articulación entre instituciones de nivel superior y escuelas secundarias no es una propuesta novedosa, sino que ha sido el resultado de la inquietud de las juventudes para transitar el proceso de toma de decisión una vez finalizada la escuela secundaria. Este proceso es complejo y multifactorial, atravesado por cuestiones contextuales como la globalización y el desarrollo tecnológico, Actualmente, los jóvenes pueden acceder a una diversidad casi que han ampliado exponencialmente las opciones educativas y profesionales. ilimitada de itinerarios académicos, desde títulos universitarios tradicionales, cursos, talleres, etc. Esta multiplicidad de opciones se ha convertido en una fuente de incertidumbre e inseguridad (Fort, 2025). Teniendo en cuenta este panorama en el que las juventudes tienen que tomar una decisión sobre su futura formación, lo cual puede resultar en “la angustia del egreso o de las salidas, angustia que aumenta la obsesión de acceder a la enseñanza superior, como si se estuviese jugando a todo o nada” (Delors, 1996) la UHIBA ha desarrollado, desde 2017, diversas actividades de articulación con escuelas secundarias. Entre ellas, algunas gestionadas por el Departamento de Comunicación y Marketing, que tuvieron por objetivo dar a conocer la institución y promover la matriculación de estudiantes (asistencia a Ferias de Universidades y visitas a escuelas secundarias con el propósito de llevar adelante actividades relacionadas con las carreras de la institución, talleres de Aprendizaje Basado en Problemas, Programación, impresión 3D y otras). Asimismo, la institución ha participado del Programa Nexos, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación.