Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

19 El estrés académico y como afecta en el rendimiento de los estudiantes, en la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad Diego Portales, Santiago de Chile ...... 1285 Medición de impacto sobre la competencia intercultural en el uso de proyectos COIL como herramienta de innovación docente para la internacionalización curricular.. 1288 Innovación pedagógica por medio del aprendizaje experiencial y el uso de inteligencia artificial (IA) para el desarrollo de competencias emprendedoras en la carrera de Ingeniería en Ciencias Forestales y Vida Silvestre de la Universidad Técnica Nacional .................................................................................................................................. 1289 Géneros discursivos para la enseñanza de las vanguardias artísticas: una propuesta didáctica ................................................................................................................... 1297 Integrar la perspectiva de género en el currículum: innovación curricular desde un enfoque SoTL en la carrera de Psicología de una universidad chilena.................... 1306 Reestructuración de prácticas profesionales en carreras vespertinas....................... 1313 Formación Interdisciplinaria en Psicología y Derecho: aprendizaje colaborativo en una clínica jurídica universitaria para población migrante ...................................... 1318 Redes SoTL en contextos de inteligencia artificial: reflexiones desde la colaboración interdisciplinaria en RENIDES y LatinSoTL .......................................................... 1324 Transformación curricular en la carrera de diseño: un estudio de caso desde el SoTL y la Coreografía Didáctica Institucional ..................................................................... 1332 Percepciones estudiantiles sobre el uso de inteligencia artificial en docencia: beneficios, preocupaciones y desafíos para la formación inicial ............................. 1339 Estudio de Evaluaciones en la Formación Vespertina de Soluciones Tecnológicas Empresariales. .......................................................................................................... 1344 Integración de estrategias tecnológicas en proyectos COIL: avances y desafíos .... 1350 Validación de un simulador de defectos visuales mediante un enfoque de investigación basada en diseño: desarrollo iterativo y evaluación de lentes de simulación oftalmológica......................................................................................... 1358 Laboratorio del alimento: En los Ágapes de celebración. ....................................... 1363 Mapeo curricular de estrategias de enseñanza significativas para la formación en Kinesiología; una estrategia de evaluación del plan de estudio............................... 1376 Enfoque de género en publicidad desde el aula: Desafíos iniciales en la academia para una renovación en la industria ................................................................................. 1383 Rigurosidad evaluativa y experiencia del estudiante: un análisis empírico............. 1389 Integración curricular de la formación en sustentabilidad en una Universidad chilena .................................................................................................................................. 1392 Potenciando el aprendizaje universitario: El rol clave del diagnóstico temprano de las competencias lógico-matemáticas ........................................................................... 1400 Metodología para el Diseño de Escenarios de Realidad Virtual y Aumentada en Ingeniería Industrial: Una Propuesta Aplicada desde la Universidad Hispanoamericana.................................................................................................... 1405 Inteligencia Artificial y Formación Integral en Arquitectura: Evaluación Comparativa del Desempeño Estudiantil ...................................................................................... 1408