Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

1279 espacio y tiempo. Ello abre la posibilidad de replicabilidad en diversos entornos formativos de América Latina. Conclusiones El entrenamiento gamificado basado en una narrativa cultural permitió el desarrollo efectivo de habilidades socioemocionales en el cuerpo docente universitario. Las evidencias empíricas, complementadas con la valoración cualitativa de las/os participantes, indican que la gamificación es una herramienta pedagógica válida y adaptativa para la formación docente. se pueden observar en la siguiente gráfica (Sánchez, A. K. 2024) Figura 1 Resultados de la evaluación general con el inventario de Bar On antes y después de llevar a cabo el entrenamiento Este estudio aporta a la discusión sobre la innovación pedagógica desde enfoques contextualizados, demostrando que la combinación de narrativas culturales, herramientas tecnológicas y estrategias motivacionales puede transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se recomienda profundizar en investigaciones con muestras ampliadas y diseños experimentales que permitan validar estos hallazgos y explorar nuevas narrativas gamificadas en formación docente. Referencias Adame, M., De La Iglesia, B., Gotzens, C., Rodríguez, R., & Sureda, I. (2011). Análisis de las estrategias socioemocionales utilizadas por los y las docentes en el aula: estudio de casos. REIFOP, 14(3). Recuperado de http://www.aufop.com Aranda, M., & Caldera, J. (2019). El fomento de habilidades socioemocionales mediante una metodología gamificada en estudiantes de bachillerato. Universidad de Guadalajara. Recuperado de https://www.udg.mx Bar-On, R. (2006). El modelo Bar-On de la inteligencia socioemocional (ESI). Psicothema, 18, 13-25. CASEL. (2020). What is SEL?. Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning. https://casel.org/what-is-sel/ Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). From game design elements to gamefulness: Defining “gamification”. In Proceedings of the 15th