Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

1217 5. Lecciones aprendidas El instrumento representa el primer ejercicio autoevaluativo de la PPS, el cual recoge insumos valiosos directamente de las personas estudiantes. Y señala la importancia de una evaluación constante no sólo del curso a nivel interno, sino también de las organizaciones receptoras. Es crucial institucionalizar un instrumento de sistematización y evaluación semestral, que permita mejorar la experiencia de PPS. Al mismo tiempo, se destaca la importancia de diseñar procesos de enseñanza- aprendizaje que permitan experiencias reales, más allá del cumplimiento de requisitos. En este sentido, la Escuela de Administración ha avanzado con el proyecto EDA- Learn, el cual ya cumple cinco años. En el mismo sentido, surge la posibilidad de incorporar cursos optativos, pasantías y voluntariado. Que vinculen a las personas estudiantes con el mercado laboral desde un enfoque distinto al de la práctica, y favorezca la formación de competencias. Así como, reforzar alianzas y convenios con organizaciones con posibilidades reales para la inserción laboral de las personas estudiantes. De manera que se vinculen las empresas con el perfil de egreso de la carrera. Con respecto al proceso de tutoría académica, se requiere un proceso de atención especializado, diferenciado y planificado. Que valore las necesidades de las personas estudiantes y sus particularidades. Así como que considere los ajustes metodológicos necesarios, que permitan una experiencia relevante. 6. Relevancia para otras instituciones El ejercicio autoevaluativo realizado es relevante para otras instituciones académicas al revelar: • La valoración positiva del estudiantado de los procesos de practica y experiencias en el mercado laboral. • La necesidad de un acompañamiento constante institucional • El impacto de la práctica profesional supervisada como primera experiencia laboral • La necesidad de diversificar las experiencias de vinculación laboral • La importancia del vínculo universidad-empresa en los procesos formativos. 7. Conclusiones A pesar de los cambios generacionales y en el mercado laboral, la práctica profesional supervisada sigue siendo un mecanismo relevante para obtener una primera experiencia laboral para las personas estudiantes. Es necesario el diseño de diversas estrategias que promuevan experiencias de aprendizaje en contextos reales y que permitan la vinculación con el mercado laboral. Así como, la evaluación continua de los procesos, y el acompañamiento institucional constante y oportuno. 8. Referencias • Consejo Nacional de Rectores. Observatorio Laboral de Profesiones. (2022). Radiografía Laboral IV 2022: Datos por universidad, Ciencias Económicas – Administración, UNA (bachillerato). CONARE. Recuperado de https://radiografia.conare.ac.cr/radiografia-laboral-iv-2022/datos-por- universidad/ciencias-economicas/administracion/una/bachillerato/