Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

1092 Figura 4 Frecuencia de uso de IA en la educación por zona geográfica Nota: Elaboración propia a partir de encuesta aplicada en el I Cuatrimestres 2025 En zonas rurales como Talamanca y Matina se reportó mayor uso que en sedes urbanas como Limón y Guácimo, indicando la influencia de factores actitudinales más que estructurales. Llama la atención que el uso muy frecuente de la IA solo alcanza el 8% en todas las sedes, lo cual indica que el uso sigue siendo reto. Este dato, interpretado desde la teoría de adopción tecnológica (Rogers, 2003), podría representar la existencia de un pequeño grupo de innovadores o usuarios tempranos mientras la mayoría de las docentes aún se encuentra en las etapas de adopción inicial o de evaluación práctica. Figura 5 Uso de IA en la educación por rango de edad.