Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

106 Método de investigación Scholarshio of Teaching and Learning (SoTL) El método que se va a utilizar en esta investigación es el Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) el cual se define como: Scholarship of Teaching and Learning, SoTL, como concebir el aprendizaje y la enseñanza de una disciplina como un problema académico de alto nivel dentro de la propia disciplina, y sujeto, por tanto, a los mismos tipos de requisitos y criterios que cualquier otra actividad académica. Esto implica, como es obvio, aplicar a la docencia los valores y criterios de actuación propios de lo académico (rigor metodológico y conceptual. La definición de SoTL el estado de la cuestión como punto de partida, las evidencias como base de las argumentaciones, la revisión crítica entre pares como exigencia y necesidad…), lo cual en el terreno de la enseñanza y el aprendizaje ya representa un avance muy significativo. Pero, sobre todo, implica plantear el problema del aprendizaje y enseñanza desde dentro de la propia disciplina y, concretamente, desde el debate sobre su epistemología y sobre la estructura de conceptos fundamentales sobre los que descansa su forma de razonar y actuar (Paricio, 2020, p.84). El problema académico de alto nivel dentro de la disciplina científica, corresponde a aquel cuestionamiento que guía una investigación, por medio del cual se logran hallazgos para la generación de soluciones innovadoras. Objetivos Objetivo General: Determinar las habilidades de los estudiantes que están realizando su TFG en la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, para la correcta interpretación de los resultados de su investigación, desde el enfoque Scholarship of Teaching and Learning. Objetivos específicos: Identificar las habilidades científicas de los estudiantes que están realizando su TFG en la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, para el fortalecimiento de los procesos investigativos, en el contexto del enfoque Scholarship of Teaching and Learning. Describir las habilidades tecnológicas de los estudiantes que están realizando su TFG en la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, para la actualización de los procesos investigativos, en el ámbito del enfoque Scholarship of Teaching and Learning Metodología Se diseñó una encuesta para evaluar las habilidades de interpretación de resultados en estudiantes que están efectuando su TFG en la Licenciatura en la Enseñanza de las Ciencias. La encuesta se aplicó a través de Office 365, usando Forms, y se envió por correo electrónico.