Reconstrucción(es) Sociedad Civil. Experiencias de reconstrucción en Chile post 27F desde la sociedad civil

RECONSTRUCCIONES SOCIED DCIVIL 102 no de protección universal generó complicaciones al momento de definir los territorios donde focalizar la acción. Promoción de la participación y el protagonismo: Tal vez la modificación más sustancial del proyecto de respuesta a la emergencia sea el desarrollo de una línea de trabajo de promoción de la participación y el protagonismo infantil. Esto, por cuanto las condiciones existentes en Chile permitían intencionar esta línea de trabajo, como una forma complementaria al proceso de visibilización de las necesidades de protección de niños y niñas de la Provincia. Sin embargo, fueron muchas las nuevas actividades desarrolladas, dentro de las que se destacan el proceso de promoción de la participación y el protagonismo infantil. «Con Nuestra Opinión Reconstruimos» es un proceso que surge con el objetivo de fortalecer la participación de niños y niñas en el proceso de rehabilitación y reconstrucción de sus propias comunidades, así como la elaboración de material que permita visibilizar las necesidades especiales en materia de protección de derechos que presenta la infancia y juventud, muchas de ellas acrecentadas producto de la emergencia y desastre ocurrido el pasado 27 de febrero. Este proceso de participación involucró a más de 2.700 niños y niñas provenientes de las zonas urbanas y zonas rurales más aisladas de las comunas de Chanco, Pelluhue y Cauquenes. Sus principales objetivos han sido el levantar propuestas, fortalecer habilidades y generar una instancia para que niñas, niños y jóvenes desarrollen un ejercicio efectivo de participación comunitaria y escolar. Con ese propósito se desarrollaron cuatro tipos de actividades que se describen a continuación: Dibujo Colectivo: Niños y niñas reflexionaron y dialogaron sobre las esperanzas y sueños que poseen para su comunidad en torno a un dibujo colectivo, bajo el lema «Mi comunidad en dos años más». Esta actividad fue desarrollada en los microcentros de las comunas de Chanco y Pelluhue. A partir del registro de esta actividad se hizo el levantamiento de propuestas, las que fueron agrupadas en 5 áreas temáticas, a saber: Vivienda, Transporte y Caminos, Espacios de Recreación y Medio Ambiente, Escuela y Educación, y Buenas Relaciones Humanas. Consulta Infantil: Buscó que niñas y niños priorizaran, por medio de una encuesta, las propuestas que emanaron a partir de los dibujos colectivos desarrollados en ESA y microcentros. De esta manera se pudo recoger la opinión de 2.471 niñas y niños de 22 escuelas de Cauquenes, Chanco y Pelluhue. Además se plantearon dos preguntas en referencia a la participación infantil las que permitieron saber si se considera la opinión de niños y niñas a la hora de tomar decisiones dentro de sus comunidades; y si les gusta que su opinión sea tomada en cuenta. En base a las propuestas elaboradas por lo niños y niñas en el dibujo colectivo, y