Reconstrucción(es) Sociedad Civil. Experiencias de reconstrucción en Chile post 27F desde la sociedad civil

RECONSTRUCCIONES SOCIED DCIVIL 12 · Educar a los actores y sobre todo a los líderes surgidos en este proceso en: derechos culturales, sociales, cívicos, humanos. · Capacitarlos en temas más concretos como ley de juntas de vecinos, capacidad de diálogo y negociación, desarrollo de competencias para la deliberación, legislación vigente, etc. · Potenciar la capacidad de participación de los ciudadanos sin generar nuevas formas de exclusión y dependencia. En este sentido, se deben generar las condiciones para que los vecinos desarrollen la participación con plena autonomía. Lo que nos hace concluir este tipo de experiencias es que si se quiere dar solución a las problemáticas que afectan a las comunidades víctimas del 27-F pensando en la sustentabilidad de los proyectos de reconstrucción, se debe integrar a los habitantes como sujetos activos de la acción pública. El trabajo comunitario y universitario presente en “Reconstrucción(es) Sociedad Civil” se pensó, para después de la etapa de emergencia, en torno a la participación como elemento transversal a todas las áreas donde se quería intervenir (sociales, educación, cultura, patrimonio). Esta perspectiva se basa en la premisa según la cual “la participación ciudadana en las decisiones políticas no se reduce a la que se hace efectiva a través del voto o de consultas ciudadanas y de organizaciones políticas sino que incluye aquella que se canaliza a través de las organizaciones sociales” 10 . A partir de esta manera de concebir la intervención se acepta la idea de participación como un proceso abierto que no sufra límites formales o se reduzca a una mera intervención específica dentro de todo el proceso de política pública. Como lo indica el académico Claudio Pulgar, esta concepción de lo que debería ser un proceso de reconstrucción “implica el involucramiento de los actores desde los orígenes de los procesos hasta sus concreciones, así como en su seguimiento” 11 . Constantemente se evita defender intereses particulares así como generar condiciones que sólo favorezcan una participación política entendida puramente en términos de voto, de acceso a la información o bajo la forma de una simple consulta. Finalmente, los esfuerzos convergen hacia el fortalecimiento de la comunidad, promoviendo una rearticulación del capital social existente, una cohesión más profunda, y el empoderamiento ciudadano. En este sentido, Pulgar agrega que “la participación debe ser entendida como gobernanza, entendida ésta como redistribución del poder desde el Estado a los actores sociales” 12 . 10. I. Font, “Elementos para una reorientación de las políticas de descentralización y partici - pación en América Latina”, Revista del CLAD Reforma y Democracia N°15, 1999, Caracas- Venezuela, p.8. 11. C. Pulgar, Op. Cit. 12. Op. Cit.