Buenas prácticas en el Programa de Modelo de Residencias

18 B u e n a s P r á c t i c a s e n e l P r o g r ama d e M o d e l o d e R e s i d e n c i a s oportunidades de voluntariado y actividades. El trabajo en territorio y comunidad se complementa de una evalua- ción de las condiciones de accesibilidad del entorno, y reconocer las dimensiones actitudinales, físicas, cognitivas, comunicativas y políticas. Por actitudinal se hace referencia a los conceptos, prácticas y lenguaje utilizados; por física, a los entornos, los recorridos realizados y posibles barreras en los trayectos e infraestructuras; a nivel de comunicación, es importante considerar la diversidad de sus formas, directa o indirecta, verbal o no verbal, sumado a señaleticas y otras herramientas que entregan información a diario; y por político, se hace énfasis en tener nociones de marcos normativos y regulatorios, así como reconocer cómo éstas promueven la inclusión e igualdad de oportunidades. 3. Capacitación con Enfoque de Derecho y Autonomía Figura 5. Principales focos de apredizaje para la formación en Participación Comunitaria Directivos Educadora de trato directo / profesional • Derechos sexuales y reproductivos. • Reconocimiento de diferencias entre Identidad, Orientación, Expresión. • Rol que cumplen los directivos. • Aspectos claves para trabajar estos temas. • No vulnerarlos. • Garante en la integridad. • Incorporarlo en el modelo de gestión. • Formación constante. • Condiciones objetivas de su incorporación. • Activación de redes: Salud-Mujer; Oficina de la mujer; Oficina de juventudes; Oficina de discapacidad.