Dos mujeres en un océano de historias y un mar de cambios

447 PARTE 5 El manejo pesquero ha avanzado desde un manejo monoespecífico a uno multiespecífico con un enfoque ecosistémico; desde considerar a los recur- sos como el foco del manejo para ir integrando en forma paulatina los ejes económicos y sociales bajo el paragua del desarrollo sustentable. El nuevo paradigma es considerar los sistemas socioecológicos en la administración de los recursos pesqueros (ver Ostrom 2009; Gelcich et al. , 2019). Nuevas líneas de investigación han emergido basadas en este cambio de paradigma y un ejemplo de ello son los trabajos desarrollados por Gelcich, a quien en 2022 se le adjudicó el Premio Rosenstiel de la U. de Miami por sus aportes al estu- dio de los sistemas costeros desde los conflictos de carácter socioambiental. Debemos seguir generando nuevos conocimientos, pero al mismo tiem- po hay que utilizar el conocimiento disponible. En el país tenemos ahora las competencias para crear nuestros propios modelos. Tenemos acreditados nuestros grados académicos en ciencias del mar y meteorología, se han crea- do centros de excelencia y cada vez se avanza más en el trabajo interdiscipli- nario. Las mujeres de a poco se han incorporado en igualdad a los equipos. Falta menos que antes, pero aún hay grandes brechas, como por ejemplo au- mentar las capacidades técnicas y el perfeccionamiento continuo. ¿Hemos logrado la independencia intelectual? Desde finales del siglo XIX comienza el desarrollo de la ciencia local, la que se consolida a mediados del siglo XX con la formación de capacidades cientí- ficas. Con el apoyo externo se avanzó significativamente y se cimentaron ins- tituciones e iniciativas. Hoy las alianzas internacionales aún son necesarias, recomendables e indispensables. Destacan casos emblemáticos en grandes temas de interés global que han logrado un desarrollo local con impacto en la literatura internacional. El índice de citas de investigadores chilenos, como un índice de medición de la repercusión internacional de las publicaciones, ha tenido un aumento significativo en los últimos 50 años. Hemos ido transitando, en el mundo, en cientos de años desde una uni- versidad docente a una Universidad de doble fin, la universidad investiga- dora. Hoy vamos más allá y debemos dar pasos agigantados para lograr una universidad permeada por la innovación. Las universidades modernas han sumado esta tercera misión que es la innovación y el desarrollo económico del entorno, estas son las “Universidad Emprendedoras” ligadas al modelo de la triple hélice donde confluyen las universidades, el Estado y las empresas (Oliva, 2012). Sin embargo, la mirada al futuro devela una cuádruple hélice que nos hace muchísimo sentido, el integrar a la comunidad en los modelos de planificación territorial (Miller et al. , 2018).