Dos mujeres en un océano de historias y un mar de cambios

43 PARTE 1 profundamente en las ciencias sociales y las humanidades. Humboldt plas- mó en su visión del todo las múltiples capas que conforman el funcionamien- to de la Tierra, esto es, la geología, el clima, las formaciones vegetacionales, las corrientes y los vientos y la biodiversidad. Charles Darwin (1809-1882) Para Charles Darwin el germen de su obra El origen de las especies , en 1889, se sitúa en su viaje a las islas Galápagos (1831 y 1836), y por ello ilustramos sobre los pinzones de Darwin como la inspiración de su teoría de que los seres vivos evolucionan mediante un proceso de selección natural (Darwin, 2009b) (figura 5b). Desde hace centurias los naturalistas ya describían y di- bujaban hermosos especímenes en detallados tratados, producto de expedi- ciones pioneras al sur de Chile, incluyendo los viajes de Darwin a bordo del Beagle (figura 4a). Es conocido que Darwin no solo fue sensible a la natura- leza en todas sus dimensiones, sino que también un gran observador de las sociedades americanas y sus contrastes. La historia relata que Darwin y el botánico y explorador británico Joseph Dalton Hooker (1817-1911) establecieron alrededor de 1860 una relación aca- démica muy estrecha. Este siempre lo apoyó, sobre todo al promover la im- portancia de la aplicación de la teoría evolutiva a la botánica. La propuesta era que, a pesar de su formación religiosa anglicana, la “vida provenía de la tierra y no de Dios”. Qué valentía para los tiempos, ¿no? Desde 1834, al parecer, se consolida “ser científico” o la profesionalización de las ciencias: botánicos, geólogos, astrónomos, historiadores. Es el mis- mo año en que nacía Ernst H. Haeckel, naturalista y filósofo alemán, biólo- go darwinista, que popularizó el trabajo de Charles Darwin en Alemania, creando nuevos términos, como phylum y “ecología”. Se le considera el crea- dor del término ecología, ciencia que estudia la interacción entre los seres vivos y su ambiente, que incorporó en su obra Morfología General del Orga- nismo . Y no solo escribió sobre el carácter adaptativo de la variabilidad de los organismos bajo el influjo del medio, sino que se reconoce que aportó a la biología las páginas más bellas con sus dibujos de las formas de la naturale- za. Uniendo esto con las ideas de la estequiometría (proporciones químicas de la materia), se sabe y se dice que uno es lo que come; en ciencia, uno es lo que lee y asimila. Por eso es oportuno agregar en este escrito la posición evolucionista del chileno Bernardino Quijada Burr, quien introduce la teoría evolutiva en los textos de estudio de la educación secundaria en Chile. Qui- jada Burr se refiere a Darwin como “gran Darwin”, y mientras al creacionis- mo lo denomina “hipótesis”, al evolucionismo lo califica de “teoría”. Además,