Dos mujeres en un océano de historias y un mar de cambios

388 DOS MUJERES EN UN OCÉANO DE HISTORIAS Y UN MAR DE CAMBIOS exigencias de un curso. Solidariamente, René había leído los papers por los que yo sería interrogada por el inflexible profesor y ecólogo Fabián Jaksic (Premio Nacional de Ciencias Naturales 2018). El traspaso de información era así: el primer trabajo... de los autores... trata sobre... tiene tantas figuras... y tantas tablas... son importantes las siguientes, describe tal figura que es crucial, etc. Con este apoyo salía adelante. A pesar de su altísima autoestima, el Dr. Jaksic nunca me trató de “tontina” como a otros y su comentario sobre mi persona, que supe de oídas, fue que era “poco agresiva”, pero así y todo ha- bía salido adelante, esto refiriéndose después de mi nombramiento en el FIPA en Subpesca. Vivíamos frente a la Católica, por Marcoleta, y nuestros hijos recién llegados a la capital sufrían de problemas respiratorios y eran clientes frecuentes de la urgencia del hospital. A final de año, a pesar de haber apro- bado todos los ramos, obtuve una nota bajo 5, lo que significó abandonar el programa. No quise apelar a esta decisión, ya que vi y conocí el sufrimiento y las dificultades en los exámenes de calificación de los candidatos varones al grado de doctor de personas que yo consideraba con muchas capacidades, como Carlos Moreno y Ricardo Guiñez. Igual que Vivian, quien tampoco se graduó, hasta el día de hoy me ha afec- tado y aún me pesa no haber podido finalizar o concretar el camino al doc- torado. Solo hace tres años la comisión de jerarquización de la Facultad de Ciencias de la UV me ascendió al nivel de profesor titular en consideración a mis méritos y productividad científica. En este mismo contexto, hoy formo parte del claustro del Programa de Biodiversidad y Conservación, programa que gesté e impulsé. Con motivo de su acreditación frente a la Comisión Na- cional de Acreditación (CNA) y con el objeto de justificar la legitimidad de tener a un licenciado en Ciencias dentro de sus autoridades, el director de Posgrado sugirió una frase que retrata lo que ha sido mi desarrollo con in- vestigadora: “el no disponer de un grado académico por parte de la profesora Oliva se debe a un tema de género”. No tener el doctorado fue una limitante y una enorme barrera que hacía o hace para nosotras todo más dificultoso. Con el tiempo, las personas suponen que por los logros que hemos abrazado en la vida académica tenemos un doctorado y en diferentes programas, acti- vidades o en el trato diario se usa el de doctora (hay que decir que al menos en la Facultad de Ciencias esto obedece a que los fundadores eran casi todos médicos). Al principio aclarábamos la situación explicando que no teníamos doctorado, pidiendo cambios en los avisos y programas de un taller por ejem- plo, ahora ya lo dejamos pasar, somos profesoras. ¿Ha habido mejoras significativas, adecuación a los tiempos? ¿Cuáles han sido los avances en otras realidades y complejidades? En un contexto relativo a la diversidad étnica y racial, en el caso de EE. UU. esta es extremadamente