Dos mujeres en un océano de historias y un mar de cambios

134 DOS MUJERES EN UN OCÉANO DE HISTORIAS Y UN MAR DE CAMBIOS como una más del equipo, logrando acceder a nuevos retos que permitie- ron desarrollar mis capacidades pro- fesionales y personales. Si bien mi carrera como Ingeniero en Pesca y Acuicultura (1993-1998), estaba relacionada en mayor parte con el área de producción, mientras cursaba en la Universidad del Mar me desempeñé como ayudante del pro- fesor de Oceanografía Dr. Giovan- ni Daneri, etapa en la que participé en proyectos a través de los cuales descubrí el mundo científico. Aunque no me he dedicado a la investigación, desde siempre me ha interesado co- nocer y estar al tanto de los temas que el desarrollo de la oceanografía trae. Cuando comencé a trabajar en el Servicio Hidrográfico y Oceano- gráfico de la Armada (SHOA), nue- vamente tuve la oportunidad de tra- bajar en el ámbito de la oceanografía, pero esta vez desde la mirada de la investigación, mediante el quehacer del Comité Oceanográfico Nacional (CONA). Siendo parte del CONA, he podi- do relacionarme y conocer a impor- tantes investigadores del ámbito y ser partícipe de actividades donde se exponen grandes avances en lo que respecta a la investigación de los océanos. Trabajar en la coordina- ción de los Cruceros de Investigación Científica Marina en Áreas Remotas (Cimar) y embarcarme en algunas campañas oceanográficas, ha sido una de las más grandes satisfaccio- nes profesionales que he tenido, ya que además de ser un gran desafío, ha sido un premio que me ha permiti- do aprender, conocer y sorprenderme de los avances en el conocimiento y entendimiento del medio marino. Importancia de la Oceanografía y sus proyecciones: habitamos un pla- neta azul, cuyos océanos son grandes proveedores de recursos naturales, oxígeno, modelador del clima, entre otras tantas características; asimis- mo, vivimos en un país forjado por el océano Pacífico, lo cual nos con- vierte en usuarios permanentes de sus recursos. Por esta razón es im- portante redoblar los esfuerzos hacia un mayor desarrollo del conocimiento a través de un trabajo sistemático y progresivo en la investigación cien- tífica, de manera que contribuya a diseñar medidas administrativas y gobernanza en pos de la protección del océano y la sustentabilidad de los recursos marinos. La creación de Programas de Educación Ambiental en los colegios es un aspecto vital, de modo que desde edad temprana, los niños se familiaricen con concep- tos de ecología y cuidado del me- dio, como también la promoción de campañas de concientización para la población en relación con la respon- sabilidad de todos con los océanos y el medioambiente.