Dos mujeres en un océano de historias y un mar de cambios

14 DOS MUJERES EN UN OCÉANO DE HISTORIAS Y UN MAR DE CAMBIOS profesor”. Es el sentido de su quehacer académico virtuoso que vale la pena recordar. Ambas investigadoras se han hecho cargo del consejo que les diera su maestro Nibaldo Bahamonde: “échenle pa’ delante no más”. Vivian y Doris muestran cuán lejos han llegado y, sobre todo, la perseverancia para avanzar en un trabajo esforzado y de equipo. La obra cumple el propósito de aquello que describiera en 1988 el profesor Bahamonde: “El trabajo debe ser manco- munado entre universidades, el Estado e industrias”. De este supuesto —dice el profesor— surgen cuatro elementos: la necesidad de una política oceánica; el aprovechamiento sustentable de los recursos; ejercer la soberanía, y con- tribuir a la cultura nacional: educar y conocer. “Formar profesionales curio- sos y creativos”, agrega el maestro. Participando en el grupo de Ciencias del Mar de la Universidad de Chile, en la década de los ochenta, conocí personalmente las dimensiones del traba- jo de estos y otros investigadores. Aprendí sobre el Proyecto Camanchaca: El Tofo 1987-1989 y el esfuerzo que implicaba realizar mediciones en esa zona, tendientes a demostrar la interacción entre océano y atmósfera. La toma de datos sobre la productividad primaria y los procesos costeros a la latitud 29°S presentaban un desafío a la imaginación que requería el empleo adecuado de fondos escasos. En ese grupo escuché a científicos como Nibaldo Bahamon- de, Humberto Fuenzalida Ponce, José Araya, José Corvalán y José Rutllant, investigador responsable del programa Prodac. El mismo programa, en el cual también se integraban geólogos, geógrafos, especialistas en percepción remota, en moluscos, fisiólogos, entre otros, propuso un magíster interfacul- tades en ciencias del mar, relevando la estrecha comunicación entre investi- gadores de distintas disciplinas e incluyendo generosamente el rol del dere- cho. Habría sido el embrión de otros emprendimientos de mediano plazo que incluso interesaron a universidades de regiones, con las que los académicos de la Universidad de Chile tenían gran afinidad. El programa tuvo una aspi- ración multi e interdisciplinaria, que, en lo personal, me estimuló a aprender más para saber cómo abordar temas que requieren una mirada multidiscipli- naria y en los cuales cabía preguntarse cómo insertar el derecho. La lejanía que puede inspirar el derecho, ya sea por estar vinculado con las políticas públicas, o con la forma como se resuelven los juegos entre intereses públicos y particulares, me llevaría a sentir cercanía con esos temas y a bus- car una integración de los elementos que podían estar presentes y a explicar las razones de la construcción de acuerdos, como los que se venían forjando a nivel internacional. La Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar había sido adoptada en 1982. Estudiar su potencial interés e impacto