Dos mujeres en un océano de historias y un mar de cambios

13 PRÓLOGO Nibaldo Bahamonde y Patricio Sánchez se formaron en la Universidad de Chile y cultivaron una amistad por muchos años, compartiendo extensas sesiones de trabajo dedicadas a la taxonomía de grupos de invertebrados marinos en el Instituto de Zoología en la Pontificia Universidad Católica. Las autoras cuentan que había socios delegados por regiones, encargados de difundir las actividades del Comité y luego de la Sociedad. Todos se co- nocían entre sí. Ambas autoras han sido activas participantes en la SChCM, asumiendo responsabilidades directivas u organizando el congreso anual, que ha cumplido cuatro décadas. Vivian y Doris hablan también de sus dificultades y anhelos, y van reve- lando los pasos recorridos en distintas décadas, partiendo una en los años sesenta y setenta y la otra en los ochenta en la Universidad de Chile. Sus carreras científicas se fueron desarrollando como parte de generaciones precedidas por nombres de maestros, generosos en motivar la formación de investigadores y personas integrales. Sin duda un largo recorrido, desde que, en 1877, se permitiera a las mujeres emprender estudios universitarios en Chile, conforme al decreto del ministro Miguel Luis Amunátegui. La obra transmite un auténtico aprecio por el trabajo con los profesores, y es generosa en reconocer su aporte e influencia. Se recuerda los hábitos y virtudes que legaron maestros en la investigación y la enseñanza, como Parmenio Yáñez, Humberto Fuenzalida Villegas, Nibaldo Bahamonde y Anelio Aguayo. La imagen del Dr. Yáñez llegando cada día a la Facultad con el diario bajo el brazo resulta inspiradora como señal de unión entre cien- cia y pertenencia a una sociedad pensante. Es el mismo profesor que estuvo detrás de la fundación de la Estación de Biología Marina de la Universidad de Chile (1941), la primera en América Latina. Las historias, amenizadas con entrevistas, constituyen un relato en el cual no se excluyen los nombres de quienes también han sido compañeros de aventuras y planes. En una dimensión más personal, Vivian Montecino enuncia los valores que han guiado su quehacer: “1. Investigar para hacer buena docencia, basada en ejemplos de la natu- raleza chilena. 2. Seleccionar líneas que permitieran, aunque fuese a largo plazo, conocer la biología de nuestros organismos acuáticos en su ambien- te. 3. Ayudar, con todas mis fuerzas, a los investigadores jóvenes de calidad para que perfeccionaran sus conocimientos y contaran con las comodida- des, que en un comienzo no conocí. Pronto me di cuenta de que este último deseo multiplicaba mis manos, y mi mayor orgullo hasta hoy es verlos cre- cer en conocimientos y aprender de ellos. Es el mejor pago a la labor de un