Voces de la Universidad para la educación del nuevo Chile

31 Voces de la Universidad para la educación del nuevo Chile. ciones orales, filosofías, sistemas de escritura y literaturas, y a atri- buir nombres a sus comunidades, lugares y personas y mantenerlos. (Artículo 13, N° 1) Los pueblos tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes que impartan educación en sus propios idio- mas, en consonancia con sus métodos culturales de enseñanza y aprendizaje (Artículo 14, N° 1) Junto con lo anterior, es necesario avanzar hacía una educación intercultural en todos los niveles para todas y todos quienes habi- tan este país, considerando sus diferencias, pero también hilando puentes entre ellas. Para cumplir lo anterior, es fundamental reco- nocer y valorar en su trabajo a las y los educadores y educadoras tradicionales. A su vez, las universidades deben incluir la educación intercultural en la formación inicial docente, incorporando los prin- cipios básicos de la interculturalidad y estrategias metodológicas que trabajen y consideren la diversidad en el aula.