Asistencia Técnica Educativa en Chile: ¿aporte al mejoramiento escolar?

7 ciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE), y Mariano Rosenzvaig, del Ministerio de Educación. Por supuesto, ninguna de las personas o instituciones nombradas tiene respon- sabilidad en los contenidos del libro, cuyos únicos responsables son los autores de cada capítulo. En ese sentido, es importante precisar que las descripciones y análisis de los programas no constituyen presentaciones oficiales de éstos, sino que constituyen la visión de los académicos que son sus autores. Es bueno con- siderar además que los estudios se realizaron contando con información hasta fines del año 2008 y no dan cuenta por tanto de los cambios que con posterio- ridad puedan haber experimentado estos programas. El libro comienza con una descripción de la metodología empleada en los estu- dios de caso, continúa con un análisis del conjunto de la evidencia recogida, y luego presenta cada uno de los seis estudios de caso de programas ATE. Cristián Bellei