Antúnez Riveros, M., Rojas Cáceres, C., Besoain Saldaña, Ã. y Saavedra Campos, M. (2023). Procesos de planificación curricular en educación en ciencias de la salud: desde un currículum eficaz a un currículum transformador: teoría y práctica. Universidad de Chile, Facultad de Medicina, Departamento de Educación en Ciencias de la Salud y Departamento Promoción de la Salud de la Mujer y el Recién Nacido. Disponible en https://doi.org/10.34720/s8fa-g280