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Procesos de planificación curricular en educación en ciencias de la salud : desde un currículum eficaz a un currículum transformador: teoría y práctica

Antúnez Riveros, M., Rojas Cáceres, C., Besoain Saldaña, . y Saavedra Campos, M. (2023). Procesos de planificación curricular en educación en ciencias de la salud: desde un currículum eficaz a un currículum transformador: teoría y práctica. Universidad de Chile, Facultad de Medicina, Departamento de Educación en Ciencias de la Salud y Departamento Promoción de la Salud de la Mujer y el Recién Nacido. Disponible en https://doi.org/10.34720/s8fa-g280