Planificacion y evaluacion para los aprendizajes en educación infantil desde un enfoque de derechos

79 Objetivo expresivo Descubrir diferentes materiales a su alrededor eligiendo algunos para explorarlos. Edades 1 a 2 años Estrategias didácticas Los adultos prepararán el ambiente mientras los niños y niñas están en otro espacio. Los inivitarán al lugar y sin decirles nada, les permitirán que exploren libremente con ellos. Velarán que no se hagan daño, ni a los demás. Evaluación Se recogerá con documentación, fotografiando y anotando algunas palabras o pequeñas frases que digan los niños y niñas, así como describiendo lo que hacen. Posteriormente se generarán y escribirán los objetivos de tipo emergente que se den en uno o varios niños analidándolos y tomando decisiones futuras. Fuente: Instalación del Jardín Infantil Colores del Viento Punta Arenas Chile.