Vocacion por la calidad: Resumen Ejecutivo del Informe de Evaluación Interna

69 En cuanto a la formación de nuestros académicos, en el período 2012-2017 la Universidad incrementó su dotación de doctores, pasando de 1.087 en 2012 a 1.387 en 2017, lo que equivale a una variación de casi el 28%. Este resultado es concordante con la política de contratación que exige como requisito básico el grado de doctor para las contrataciones de 22 horas o más en la Carrera Académica Ordinaria. En materia de género, se observa una lenta pero consistente tendencia al alza en la representación de mujeres en el período. Desde el punto de vista de la adscripción, la brecha de género es mucho más importante para la Carrera Académica Ordinaria que para la Carrera Académica Docente, y crece en la medida que se avanza en las jerarquías hasta Profesor Titular, donde la pro- porción de mujeres solo alcanza el 19%. Este tipo de brecha también se obser- va en los Profesores Asociados, donde la proporción de académicos hombres respecto a sus pares mujeres es de 2:1. En el caso de los Profesores Asistentes, la brecha sigue existiendo, aunque es algo menor, con un 36,7% de mujeres. Esta situación avala las recientes políticas de promoción de la igualdad de gé- nero y la instalación de la Dirección de Igualdad de Género que tendrá por propósito cautelar la equidad de género en los distintos ámbitos del quehacer institucional. Con el propósito de resguardar la calidad académica y el adecuado balance de las distintas unidades y áreas disciplinarias, la Universidad ha impulsado proyectos de desarrollo académico, focalizados en determinadas áreas del co- nocimiento. Dos de estos proyectos son la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas y los proyectos asociados al Fondo de Inversión de Desarrollo Acadé- mico (FIDA). La Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas, ejecutada entre 2010 y 2017, tuvo como objetivo fundamental el desarrollo académico en el área de las hu- manidades, las ciencias sociales, las artes y la comunicación. Entre las acciones impulsadas estuvo la contratación de académicos con grado de doctor, el es- tímulo a la investigación especialmente interdisciplinaria, la internacionali-