Vocacion por la calidad: Resumen Ejecutivo del Informe de Evaluación Interna

159 En la institución hay creciente conciencia sobre la necesidad de incorporar perspectivas de género a sus procesos y, en particular, a las políticas e iniciativas de postgrado. En este marco, se están planeando cambios normativos que permitan incorporar, entre otras medidas, las licencias de pre y postnatal para estudiantes mujeres y varones, promoviendo un acceso equitativo a las oportunidades formativas. En cuanto a las políticas de inclusión, se busca mejorar los mecanismos de incorporación de estudiantes internacionales e impulsar actividades e iniciativas con foco en la integración intercultural.