Memoria 2016 Programa Transversal de Educación

P á g i n a | 13 Organización de la III Semana de las Pedagogías Más de 25 actividades se realizaron entre el 7 y el 11 de noviembre, en el marco de la III Semana de las Pedagogías, reuniendo a un público diverso en torno a prácticas docentes innovadoras e investigaciones recientes en el campo de la educación, impulsadas en la Universidad de Chile. Académicos, estudiantes, investigadores y público en general participaron en esta iniciativa abierta a la comunidad y que instala al PTE como un actor articulador den el ámbito de la educación en la Universidad. En el año 2016 el PTE tuvo el desafío de organizar la tercera versión de esta iniciativa, buscando ampliar la convocatoria a todas las unidades académicas de la Universidad. De esta forma, la Casa Central y el campus Juan Gómez Millas de la Universidad de Chile abrieron sus puertas para reflexionar y compartir sus iniciativas y experiencias en pedagogía y educación. Debates, talleres, lanzamientos de libros, jornadas de trabajo y actividades culturales se realizaron durante una semana, dedicada especialmente a las pedagogías que imparte la Casa de Bello. Convocados por el PTE y diversas Facultades, Departamentos y Centros, los seminarios y debates abordaron temas como el SIMCE ; el debate actual sobre las leyes de municipalización, carrera docente y Educación Superior ; las tensiones y desafíos de la convivencia escolar en el contexto de la política educativa; los procesos de la transformación pedagógica en la formación docente ; y la matemática y sociedad. Con la participación de diversos establecimientos escolares se realizó una Feria Científica sobre mujeres y ciencias, y los estudiantes de Pedagogía en Matemática y Física se movilizaron en torno a charlas como “La física de la cocina” y “Experiencias de pedagogía en contextos de encierro y diversidad cultural”, en la Facultad de Ciencias. Las actividades finalizaron el viernes 11 de noviembre con una muestra de Teatro Lambe Lambe y con la Jornada “Educación con niños y niñas de hoy” en la Casa Central, donde se discutieron prácticas docentes innovadoras que se han desarrollado en la carrera de