Modelo educativo de la Universidad de Chile

22 Modelo Educativo de la Universidad de Chile (O 3URJUDPD GH ,QJOpV el Programa de enseñanza del inglés 10 , del departamento de Pregrado, vaa, de la u. de chile, es una iniciativa que en la actualidad permite asegurar, para el 89% de los estudiantes que participan en el programa, el logro del estándar europeo alte2 en cada una de las cuatro habilidades comunicativas (leer, escribir, hablar y comprender auditivamente), facilitando el acceso a información diversa, los estudios, la movilidad estudiantil y la empleabilidad. Para lograr el desarrollo de estas competencias comuni- cativas, el programa supone cuatro componentes principales: a) un diagnóstico común a todos los alumnos de las nuevas cohortes, utilizando un instrumento (Placement Test) diseñado especialmente y disponible online gracias a una plataforma de soporte virtual. entre 2006 y 2010 se han diagnosticado más de HVWXGLDQWHV \ HQ HO DxR OD UHQGLFLyQ GH HVWH H[DPHQ estará vinculada a los trámites de matrícula, para acercarnos a tasas de respuesta del 100% de los estudiantes que ingresan a la universidad. a nivel de resultados, en promedio el 70% de los estudiantes queda en los dos niveles más bajos propuestos por el Programa –starter y beginner-. b) cuatro niveles (semestres) de inglés consecutivos (desde Básico ceF a1 a intermedio ceF B1+), que incluyen materiales de enseñanza y evaluación originales, capacitación de profesores en la metodología apropiada, y fuerte uso de herramientas de aprendizaje online. el formato es de 2 sesiones presenciales semanales (1.5 hora cronológica) y una sesión semanal de laboratorio (1.5 hora), con apoyo de un monitor hablante nativo GHO LGLRPD HVWXGLDQWH H[WUDQMHUR GH LQWHUFDPELR HQ OD 8 7RWDO GH 66 horas semestrales. F 8Q H[DPHQ GH VX¿FLHQFLD HVSHFLDOPHQWH GLVHxDGR TXHPLGH ORV logros de los estudiantes en las cuatro habilidades comunicativas, equivalente al nivel alte2. en 2007 se aplicó por primera vez a los estudiantes que habían terminado los cuatro niveles; el 85% 10 documentos del Programa de inglés.