Innovando en la educación superior: experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017. Volumen 2: metodologías activas de enseñanza y aprendizaje

VOLUMEN 2: METODOLOGÍAS ACTIVAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 146 Módulo 4: Atividade: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO O grupo de alunos preparado para fazer uma análise de cenário, utilizando bibliografias de autores clássicos, como Ansoff (1990), Porter (2004), Mintzberg (1994), Kaplan e Norton (1997), dentre outros, e imprimindo um exerc cio de SWOT (Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças) para constituir o cenário poss vel para o funcionamento do seu empreendimento. Para realização de uma análise estrat gica de cenários com vistas à implantação de um novo projeto, será utilizada a metodologia de análise competitiva de Porter, embora com informações fict cias, somente para servir como exerc cio da disciplina. Planejamento e análises: Análise Externa • Ameaças • Oportunidades Análise Interna • Pontos Fortes • Pontos Fracos ANÁLISE DE CENÁRIOS • CENÁRIO OTIMISTA/DESAFIADOR • CENÁRIO PESSIMISTA/CONSERVADOR • CENÁRIO EQUILIBRADO RESUMO DE ESTRATÉGIAS: São sintetizadas quais estrat gias serão admitidas pela empresa sob alguns aspectos, como a competitividade (preço, marketing), o comportamento (posicionamento, ações similares à concorrência, etc.), o mercado/produto (design, peças, etc.). São utilizadas como referências básicas: Mintzberg, H. (1994). The Fall and Rise of Strategic Planning. Harvard Business Review, Prentice-Hall, Inc. pp. 107-114. Porter, M. E. (2004). Estrat gia competitiva: t cnicas para análise de indústrias e da concorrência. 2 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.