Innovando en la educación superior: experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017. Volumen 1: gestión curricular y desarrollo de docencia

195 VOLUMEN 1: GESTIÓN CURRICULAR Y DESARROLLO DE LA DOCENCIA O laboratório de metodologias inovadoras: estratégias e ações para uma aprendizagem ativa Ana Val ria Sampaio de Almeida Reis UNISAL anavale17@gmail.com Antonio Sávio S. Pinto UNISAL antonio.savio@lo.unisal.br Diego Amaro de Almeida UNISAL diegoamaro23@gmail.com Marcilene R. Pereira Bueno UNISAL marcilex@gmail.com Renata Lucia Cavalca Perrenoud Chagas UNISAL renataperrenoud@hotmail.com Resumo: A criação do Laboratório de Metodologias Inovadoras, no Centro UNISAL de Lorena, hoje LIA – Laboratório de Inovação Acadêmica - São Paulo, Brasil, tem a finalidade de pesquisar, descobrir, conhecer com densidade, analisar, adaptar, aplicar metodologias inovadoras para o processo de ensino-aprendizagem e avaliar o seu impacto em relação ao efeito pretendido. Apresenta-se o organograma de funcionamento do LMI e metodologias estudadas. Palavras-chave: Aprendizagem ativa, inovação acadêmica, protagonismo do aluno. Para atender às demandas do mundo contemporâneo e às dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem na graduação, em 2013 foi criado, no campus de Lorena, o Laboratório de Metodologias Inovadoras (LMI), como mais uma estrat gia para manter e melhorar a qualidade de ensino, caracter stica prioritária do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (cf. Laboratório de Metodologias Inovadoras em www.labmi.com.br ). O munic pio de Lorena possui 82.553 habitantes e integra a Região de Governo de Guaratinguetá, incluindo as cidades de Guaratinguetá, Cunha, Aparecida, Roseira, Potim, Cachoeira Paulista, Canas e Piquete, totalizando 338.642 habitantes, conforme o Censo 2010 (IBGE, 2.011). Em 1952, a Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras de Lorena, hoje Centro UNISAL, foi instalada nesta cidade. No ano de 1993, as Faculdades Salesianas de Lorena, Campinas e Americana foram integradas, com sede acadêmica na cidade de Americana (Parecer CFE nº 131/93, homologado pela Portaria nº 209 de 19/2/93). Nesse mesmo ano, iniciou-se o processo, junto ao MEC, de sua transformação em Centro Universitário, tendo o Liceu Coração de Jesus, de São Paulo, como Entidade Mantenedora.