Innovando en la educación superior: experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017. Volumen 1: gestión curricular y desarrollo de docencia

131 VOLUMEN 1: GESTIÓN CURRICULAR Y DESARROLLO DE LA DOCENCIA Os estudantes destacaram como positivos o acesso aos professores como facilitadores no esclarecimento de dúvidas e o contato precoce com a rede de serviços de saúde da região, pois isso tem permitido a eles o desenvolvimento de uma postura profissional frente aos usuários e o esforço dos discentes para o entendimento da proposta e do desenvolvimento de um pensamento cr tico relacionado ao processo de aprendizagem. Os docentes tiveram dificuldade de implementarem as metodologias ativas no in cio, pois era clara a necessidade de exporem suas angústias e dúvidas em relação ao desenvolvimento das atividades pedagógicas inovadoras. O apoio do NAP e seu olhar pedagógico para essas questões têm diminu do a ansiedade dos professores. O enfrentamento de suas angústias e dúvidas tem sido cada vez mais eficaz, pois se percebem as possibilidades que se abrem por meio do desenvolvimento de práticas inovadoras no ensino.