Juan
C.
Castilla
I
FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN Y CONOCIMIENTO •••
desarrollo algunas que comienzan a "despegar", y es posible que sea
necesario asignarles una tercera categoría intermedia; se les podría
llamar
TIMNSITIA.
Aun a riesgo de no contar con todos los elemen–
tos de juicio, me atrevo a nombrar como posibles ejemplos de esta
categoría a Brasil en Latinoamérica y Corea en Asia (este último
ejemplo visto particularmente bajo
el
aspecto de los enormes pro–
gresos realizados en
el
campo de las Ciencias del Mar y las aplica–
ciones prácticas en ese sector).
Al realizar estas agrupaciones de países en base a las mencionadas
abstracciones, es siempre fácil equivocarse, y más aún, herir suscep–
tibilidades. A riesgo de hacerlo, me parece indudable situar a Chile
y su desarrollo en alguno de los escalones de
PARADISEA.
¿Cuáles serían, a mi juicio, las principales razones para ello?
Nombraré algunas más características relacionadas con el quehacer
científico chileno, y tomando como referencia principalmente mi
conocimiento de las actividades en Ciencias del Mar.
- Equipamientos y facilidades inmensamente inferiores a las de
DOMINATIA
(salvo muy contadas excepciones).
- Numerosos científicos, técnicos y expertos entrenados en
DO–
MINATIA
con técnicas y en problemas imposibles de solucionar en
forma ademada y en tiempo razonable en Chile. Falta de flexibi–
lidad científica para enfrentar nuevas situaciones con medios
li–
mitados.
Constante fuga de cerebros (Brain Drain).
- Existencia de contados grupos o núcleos de investigadores que
han "hecho escuela".
- Muy deficientes canales de comunicación, interna y externa.
Muy limitadas posibilidades de intercambio de experiencias a nivel
nacional e internacional.
- Escasos grupos de investigadores con un número de científicos
capaces de constituirse en "masa crítica".
- Escasa comunicación y transferencia entre los niveles del co–
nocimiento básico y las aplicaciones tecnológicas.
- Falta de coordinación
y
colaboración.
Quizás si las Ciencias Biológicas en Chile constituyan una excep–
ción a algunos de los puntos arriba enumerados. Como dato ilustra–
tivo, valga mencionar que Chile ocupó el primer lugar en las pu–
blicaciones científicas, biológicas y químicas en 1971, dentro del
mundo de habla hispana
y
portuguesa, de acuerdo al número de
habitantes de los paises
(Curtent- Contents,
1971).
