Evaluación del aprendizaje autoconstruído: motivando la autonomía del universitario

Motivando la Autonomía . 146 Evaluación del Aprendizaje . Tabla Cromática 2.1 Tabla Cromática 2.2 Dado que los estudiantes no tenían a la vista las anteriores autoevaluaciones, las mejoras -en color verde- evidencian la mayor atención dada a cada ítem, y mayor conciencia de lo que implican; esto, tomando en consideración la progresiva convergencia de las autoevaluaciones con la calificación del cuerpo docente. Cabe observar, así mismo, que la escasa autocrítica de la primera autoevaluación, establece un punto de partida de valor relativo pero que se tomó como referente inicial en aras del respeto que prodigamos a los juicios del estudiante. Encuestado N° ANALISIS SINTESIS IDEA CLARIDAD IDEA ARQUITECTONICA IDEA NUEVA COHERENCIA USO Y ESPACIO ORGANIZACIÓN ESPACIAL MANEJO COMPOSITIVO TRASUNTAR INTENCION RESPUESTA AL CONTEXTO PRESENTACION COMPLETA USO DE LOS INSTRUMENTOS MEDIO DE EXPRESION ACORDE AL NIVEL 1 2 3 X X X X X X X X 4 5 6 X X X X 7 X X X X 8 X X X X 9 10 11 12 13 14 X 15 X X X 16 X X X X X CODIGO: SI NO REGULAR Elaboradopor: A.M.R. yV.R. Autoevaluación de Proyecto 1, 2 y 3 (en columnas sucesivas) para cad encuestado - Taller Experimental 1° Año 2002 Diagnóstico Etapa Propuesta Conceprtual Etapa Proyecto Presentación Mejoras resultantes de comparar (en laboratorio) las respuestas dadas a las tres autoevaluaciones. Encuestado N° ANALISIS SINTESIS IDEA CLARIDAD IDEA ARQUITECTONICA IDEA NUEVA COHERENCIA USO Y ESPACIO ORGANIZACIÓN ESPACIAL MANEJO COMPOSITIVO TRASUNTAR INTENCION RESPUESTA AL CONTEXTO PRESENTACION COMPLETA USO DE LOS INSTRUMENTOS MEDIO DE EXPRESION ACORDE AL NIVEL 1 2 3 X X X X X X X X 4 5 6 X X X X 7 X X X X 8 X X X X 9 10 11 12 13 14 X 15 X X X 16 X X X X X CODIGO: SI NO REGULAR MEJORA Elaboradopor: A.M.R.yV.R. Etapa Propuesta Conceptual Diagnóstico Presentación Etapa Proyecto Autoevaluación de Proyecto 1, 2 y 3 (en columnos sucesivas) para cada encuestado - Taller Experimental 1° Año 2002 - Señalando Mejoras