Matronería neonatal

MATRONERÍA NEONATAL 399 CONDUCTA ACCIONES FUNDAMENTOS Promover la lactancia materna Supervisar técnica de lactancia y acompañar el proceso, potenciando la autoeficacia materna y entregando herramientas según el contexto de cada diada. La autoeficacia materna se asocia con mayores tasas y mantención de lactancia materna, lo que podría ser relevante en la prevención de trastornos de salud mental. Educar en aspectos fundamentales de la fisiología y compor- tamientos esperados del recién nacido. Entregar educación verbal y escrita de los cambios fisiológicos y comportamiento esperado del recién nacido. El conocimiento previo de situaciones comunes y esperables en el recién nacido ayuda a mejorar la respuesta de las madres a las necesidades de cuidado de sus hijos/as, reduciendo con esto la tensión y carga mental que esto puede significar. Prevenir la aparición de trastornos men- tales maternos. Promover prácticas de experiencia positiva del parto y nacimiento. La percepción de una experiencia positiva por parte de las madres contribuye a reducir el riesgo de depresión posparto, ansiedad y estrés postraumático, favoreciendo la adaptación emocional y el vínculo con el recién nacido. Psicoeducar en relación con los cambios manifestados en la transición a la maternidad. Informar sobre los cambios esperables en la transición a la maternidad permite evitar que las madres interpreten como patológicas experiencias que son parte de este proceso. La psicoeducación facilita que las madres reconozcan signos de alerta y busquen ayuda temprana, lo que está alineado con las recomendaciones de la OMS y revisiones sobre prevención de trastornos perinatales. Brindar seguridad física y emocional, comunicación clara y no juzgadora, participación activa en decisiones y derivación oportuna en aquellos casos en que el parto ha sido vivido como una experiencia traumática. La evidencia muestra que la intervención temprana reduce la probabilidad y severidad del estrés postraumático postparto. Fortalecer la comuni- cación y autocuidado de los equipos de salud. Fomentar comunicación efectiva, reuniones interdisciplinarias, capacitación en salud mental. La atención integral requiere coordinación y enfoque biopsicosocial. Alinearnos como profesionales entre el discurso y la práctica es percibido de manera positiva y da cuenta de equipos cohesionados.