Agresiones sexuales. Reflexiones acerca de las intervenciones psicológicas y sociales

212 Agresiones Sexuales. Volumen VIII . Elías Escaff Silva, María Isabel Salinas Chaud, Paula Flores Zúñiga y Carolina de la Fons Díaz cia su víctima, independiente de su edad y estrato socioeconómico. También, esta conducta abusiva dependerá de la frecuencia del epi- sodio y un factor no menor es el tipo de relación que se gesta, ya sea el victimario un conocido o familiar. En las agresiones sexuales intrafamiliares, (Barudy, 1998; Es- caff, 2020; Salinas, 2006) señalan que el abusador es un integrante del núcleo familiar, ya sea el padre, la madre, el padrastro, el tío, el abuelo, el hermano, etc., donde uno de ellos transgrede los víncu- los familiares, los límites y roles mediante la coacción, siendo esta muchas veces reiterada en el tiempo. Entonces, la transgresión se produce al interior del primer proceso de socialización que tiene un niño/a, mujer, etc., donde las dinámicas relacionales son difusas y la víctima es sometida a la manipulación emocional y abuso de la vulnerabilidad física. De acuerdo con esto, y como refiere Salinas (2006) la afecta- ción e impacto de la agresión sexual no solo involucra a la víctima, sino a todo el sistema familiar, ya que el victimario es parte de este grupo, habita y funciona incluso desde la misma identidad familiar. Por lo que, esta experiencia termina generando consecuencias ne- gativas tanto para la víctima como su familia, causando efectos simi- lares en ambos como trastorno de estrés post traumático, estados de ambivalencia, culpa, miedo, rabia, entre otros, ocasionando una irrupción en la psiquis Malacrea et al (1998 como se citó en Dussert et al., 2017). Por tanto, es importante considerar que las víctimas y sus fami- lias requieren de atención y apoyo profesional que logre abordar de manera adecuada la irrupción de la agresión sexual para poste- riormente realizar una intervención especializada en la superación de la experiencia abusiva. Entonces, hay equipos que abordan las agresiones sexuales intrafamiliares, con lineamientos, estrategias y modelos de intervención, que responden a una comprensión y quehacer desde lo psicosocial e interdisciplinar. (Fuentes, 2012; Rodríguez, 2003; Taborda et al., 2017). Según Gómez (2012) hablar de lo psicosocial no es solamente de lo teórico o la intervención misma, sino que también de lo on- tológico, lo ético–político, epistemológico y metodológico. Sobre esto, es posible mencionar que lo ontológico habla de una concep-