Agresiones sexuales. Reflexiones acerca de las intervenciones psicológicas y sociales

116 Agresiones Sexuales. Volumen VIII . Elías Escaff Silva, María Isabel Salinas Chaud, Paula Flores Zúñiga y Carolina de la Fons Díaz al Estructurado (Webster et al., 2013, como se citó en Franke et al., 2019), que es una formulación de casos sobre las causas, precipi- tantes y mantenedores de la conducta transgresiva de la persona combinada con instrumentos de evaluación estadísticos, como el modelo de RNR, el que basado en el aprendizaje social cognitivo, la psicología de la conducta criminal y de la personalidad asume que el comportamiento delictual se desarrolla sobre la base de la predisposición y el aprendizaje de la personalidad, siendo in- fluenciado por las expectativas del sujeto y las consecuencias de su conducta (Franke et al., 2019). Al alero de tales antecedentes, urge establecer un modelo de formulación de casos de salud men- tal forense que aune aquellos desarrollos basado en la evidencia para la intervención terapéutica de transgresores sexuales, tales como el análisis funcional de casos clínicos y el modelo RNR. No fue posible encontrar información sobre la terapia de des- activación de modos, método clínico integrativo dirigido a jóvenes que presentan conductas sexualmente transgresoras y que redefine los “modos” como “un conjunto de creencias generales que son producto de contingencias pasadas y que sirven para adaptar a los individuos a situaciones de resolución de problemas en sus vidas” (Visdómine−Lozano, 2020). Aún tras la ausencia de información, los elementos funcionales a la base de su construcción se encuen- tran considerados en los otros enfoques integrativos. Otras terapias han surgido para el trabajo de la agresión y la violencia en población forense: aquellas basadas en la atención plena y la entrevista motivacional. Las primeras han demostrado su impacto en los niveles de estos fenómenos, sin embargo sus resultados deben ser leídos con suma cautela debido a las limita- ciones de sus estudios (Gillions et al., 2019). A pesar de ello, se cree que la práctica de mindfulness facilita y aumenta la concien- cia al momento presente, fomentando la sensibilidad a las carac- terísticas importantes del entorno y las propias reacciones y, por tanto, mejorando la autogestión y afrontamiento exitoso. Estas características de la atención plena se teorizan para explicar el impacto de las terapias basadas en la atención plena en los resulta- dos clínicos (Hayes et al., 2011). Las segundas muestran evidencia de mejoras en la participación de tratamientos, reducciones en la