Manual especializado para internados profesionales de fonoaudiología

106 Sección 4/ Trastorno del Espectro Autista desde una mirada Fonoaudiológica Hodgdon, L. A. (1995). Visual strategies for impro- ving communication: Practical supports for school and home. Quirk Roberts. Iverson, J. M., & Thal, D. J. (1998). Communicative transition: There’s more to the hand than meets the eye. In A. M. Wetherby, S. F. Warren, & J. Reichle (Eds.), Transitions in prelinguistic communication (pp. 59–86). Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publi- shing Co ISBN-13. 978-1557662620 Hobson, R. P. (1993). The emotional origins of so- cial understanding. Philosophical psychology, 6(3), 227-249. https://doi.org/10.1080/09515089308573090 Kasari C., Amanda C., Gulsrud A., Shire S., Strawbri- dge C. (2021). The JASPER Model for Children with Autism: Promoting Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulation. https://www.guil - ford.com/excerpts/kasari_ch1.pdf Keen, D., Meadan, H., Brady, N. C., & Halle, J. W. (Eds.). (2016). Prelinguistic and minimally verbal communicators on the autism spectrum. Springer. Koegel, L.K., Bryan, K.M., Su, P.L. et al. (2020) De- nitions of Nonverbal and Minimally Verbal in Research for Autism: A Systematic Review of the Literature. J Autism Dev Disord 50, 2957–2972 . https://doi.org/10.1007/s10803-020-04402-w Lasheras, I., Real-López, M., Santabárbara, J. (2023) Prevalencia de síntomas gastrointestinales en trastornos del espectro del autismo: un metaanáli- sis. Anales de Pediatría 99, 102-110. DOI:10.1016/j. anpede.2023.07.003 Leaf, J. B. (Ed.). (2017). Handbook of social skills and Autism spectrum disorder: Assessment, curri- cula, and intervention. Springer. Lee, D. O., & Ousley, O. Y. (2006). Attention-de cit hyperactivity disorder symptoms in a clinic sample of children and adolescents with pervasive deve- lopmental disorders. Journal of Child & Adolescent Psychopharmacology, 16(6), 737-746. https://doi. org/10.1089/cap.2006.16.737 Leslie, A. M. (1987). Pretense and represen- tation: The origins of” theory of mind.”. Psy- chological review, 94(4), 412 .https://doi.or - g/10.1037//0033-295x.94.4.412 Lord, C., Rutter, M. & Le Couteur, A. (1994). Autism Diagnostic Interview-Revised: a revised version of a diagnostic interview for caregivers of individuals with possible pervasive developmental disorders. J Autism Dev Disord. ;24(5):659-85. DOI: 10.1007/ BF02172145. PMID: 7814313. Lord, C., Rutter, M., DiLavore, P., Risi, S., Gotham, K., Bishop, S., Luyster, R. &Whitney, G. (2015). ADOS-2. Escala de Observación para el Diagnóstico del Au- tismo - 2. Manual (T. Luque, adaptadora). Madrid: TEA Ediciones. Martínez Martín, M. Á., & Bilbao León, M. C. (2008). Acercamiento a la realidad de las familias de personas con autismo. Intervención Psico- social, 17(2). https://doi.org/10.4321/s1132- 05592008000200009 Mercer, J. (2017). Examining DIR/Floortime™ as a treatment for children with autism spec- trum disorders: A review of research and theory. Research on Social Work Practice, 27(5), 625-635. https://journals.sagepub.com/doi/ abs/10.1177/1049731515583062 Millá Romero, M. G., & Mulas Delgado, F. (2009). Atención temprana y programas de intervención especí ca en el trastorno del espectro autista. Revista de Neurología, 48(S02), 47. https://doi. org/10.33588/rn.48s02.2009020 Ministerio de Educación (MINEDUC) (2010). Ma- nual de apoyo a docentes: educación de estudian- tes que presentan Trastorno del Espectro Autista. / https://especial.mineduc.cl/wp-content/uploads/ sites/31/2016/08/201404031020530.ManualTras- tornoEspectroAustista.pdf Ministerio de Salud (MINSAL) (2011). Guía de Práctica Clínica de Detección y Diagnóstico Opor- tuno de los Trastornos del Espectro Autista (TEA). https://www.minsal.cl/portal/url/item/bd81e- 3a09ab6c3cee040010164012ac2.pdf Ministerio de Salud de Chile (MINSAL) (2023). Ley Núm. 21545/2023. Establece la promoción de la inclusión, la atención integral, y la protección de los derechos de las 36 personas con trastorno del espectro autista en el ámbito social, de salud y educación. Santiago: Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNor- ma=1190123

RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTg=