Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

838 ST17 37 50 ST18 45 39 ST19 36 34 ST20 41 46 ST21 24 48 ST22 37 40 ST23 40 34 ST24 49 50 ST25 43 39 ST26 37 33 ST27 50 40 Nota: Resultados individuales del grupo A1 (n = 27) antes y después de la implementación de Padlet como herramienta de escritura colaborativa. Se observa una tendencia general hacia la mejora, aunque con variabilidad entre estudiantes. Datos recolectados y organizados por la autora principal del estudio (2024). Tabla 2 Promedio de calificaciones antes y después del uso de Padlet. Interciclo Calificación promedio Antes de Padlet 36.17 Después de Padlet 36.69 Cambio +0.52 Nota. Promedio general del grupo A1 (n = 27) comparado entre el primer y segundo interciclo. Aunque el incremento cuantitativo fue leve, se considera significativo al analizarse junto con las percepciones cualitativas de los estudiantes. Elaboración propia (2024).