Catálogo Memorias de musicoterapia en Chile: 2015-2025

Autor Cerda Hernández, Javiera Título Afinación socioemocional desde el juego: Experiencia musicoterapéutica con niños y niñas en un contexto educativo Año 2024 Resumen Este trabajo expone la intervención de musicoterapia grupal realizada durante una práctica profesional en un centro escolar de la comuna de La Florida (Santiago). La intervención se realizó con niños/as de 9-10 años, pretendiendo promover habilidades socioemocionales. Este grupo de estudiantes solía no participar en clases, no interactuar en los recreos y presentar algunos conflictos entre ellos/as. La metodología de trabajo tuvo como fundamento las premisas de Gauna y otras perspectivas musicoterapéuticas como de la musicoterapia creativa Nordoff-Robbins, la terapia de libre improvisación de Alvin y la perspectiva sociocomunitaria del equipo ICMus. Los resultados muestran que la intervención logró promover algunas habilidades socioemocionales de los niños/as, consiguiendo que establecieran un vínculo más cercano como integrantes de un mismo grupo. Se trabajó en la comunicación mediante improvisaciones libres, conjuntamente con el reconocimiento de emociones mediante imaginerías guiadas y actividades desde el juego simbólico. Los escolares lograron desarrollar un vínculo de mayor amistad y confianza, hecho que fue esencial para comenzar a mejorar sus relaciones interpersonales. 73 Resumen 14