Catálogo Memorias de musicoterapia en Chile: 2015-2025

Autor Villablanca Cuadra, Carla Javiera Título Musicoterapia en caso de trastorno de la comunicación social (pragmático) Año 2016 Resumen Este trabajo presenta una intervención de musicoterapia realizada en el Centro de Rehabilitación Infanto Juvenil Manantial (Ñuñoa, Santiago), dirigida a un niño de 7 años, diagnosticado con Trastorno de la Comunicación Social, quien además de presentar dificultades en la intención comunicativa y el uso social del lenguaje, mostraba desafíos en la interacción social, la atención focalizada, ecolalias y escasa simbolización. El modelo teórico se enmarcó en la musicoterapia relacional y creativa, integrando aportes del modelo Benenzon, Stern, Wigram y Hock, con énfasis en la improvisación musical como medio para generar diálogo musical, comunicación pre-verbal y desarrollo de habilidades pragmáticas del lenguaje. Los objetivos de la intervención se orientaron a favorecer el desarrollo interactivo del lenguaje para así fortalecer la intención comunicativa y la escucha. Las experiencias incluyeron canciones estructuradas, improvisación y diálogo musical, juegos de imitación, variaciones sobre canciones infantiles conocidas y uso de instrumentos de percusión y melódicos. Los resultados evidenciaron avances progresivos en la intención comunicativa, mayor participación en el diálogo musical, disminución de ecolalias, aumento del contacto visual y mejoras en la toma de turnos y el uso funcional del lenguaje, aportando evidencia del potencial de la musicoterapia para el desarrollo comunicativo en TCS. 120 Resumen 61