Fondo Valentine Letelier. 15 años de compromiso público

73 al diseño gráfico de su imagen visual; el levantamiento de información sobre las fibras vegetales para desarrollar los contenidos y la elaboración del cuadernillo educativo de la exposición; la generación del guion educativo para las me- diaciones en sala de la exposición en el GAM; visitas media- das con colegios de las comunas de El Bosque y Recoleta, y la activación del telar comunitario como actividad educativa complementaria a la exposición. Impacto: Sostenibilidad El proyecto permitió la reorganización y rearticulación del Área de Educación del MAPA, el que funciona hasta el día de hoy. La educación no formal se consolidó como una práctica que posibilita el trabajo educativo fuera del aula, ya sea en museos, escuelas populares, bibliotecas y grupos comunitarios, debido a que no está sometida a restricciones curriculares, horarias o espaciales. Este tipo de educación, al ser más flexible y móvil, permite su constante reestruc- turación y autocrítica, trabajando colaborativamente con el educando, a quien también se le debe considerar como un agente protagonista y activo en el trabajo educativo. La educación no formal se consolidó como una práctica que posibilita el trabajo educativo fuera del aula, ya sea en museos, escuelas populares, bibliotecas y grupos comunitarios Área de Educación