Fondo Valentine Letelier. 15 años de compromiso público

133 contenido, calidad de la información y bienestar adolescen- te. Posteriormente se realizaron también talleres para los docentes de la escuela respecto a usos pedagógicos de las tecnologías digitales a cargo de Wikimedia. Debido a la contingencia del estallido social y la pandemia del Covid-19, el proyecto se adaptó creando un Toolkit con recursos para docentes y realizando dos webinar en torno a ciudadanía digital y bienestar adolescente. Asociatividad: Metodologías participativas y adaptación El uso de metodologías participativas, centradas en escu- char y responder a las necesidades de las comunidades y estudiantes, permitió adaptarse más fácilmente a las ad- versidades de la contingencia. El estallido social llevó a mo- dificar varias de las actividades presenciales a petición del establecimiento, buscando resguardar la seguridad de las y los estudiantes. Luego, en respuesta a la pandemia del Covid-19, el pro- yecto continuó de manera remota, demostrando en su funcionamiento el impacto de las plataformas digita- les en el proceso formativo y perso- nal de las comunidades educativas y sirviendo de antesala de los cambios iniciados en 2020. El uso de metodologías participativas, centradas en escuchar y responder a las necesidades de las comunidades y estudiantes, permitió adaptarse más fácilmente a las adversidades de la contingencia. Toolkit de herramientas metodológicas participativas para docentes