Pluralismo TV. Medición y análisis del pluralismo en la televisión chilena

Pluralismo mediático: Variables claves y propuesta de un instrumento de medición – 100 (independiente del tamaño, con o sin fines de lucro), en su capacidad de competir por adjudicarse concesiones televisivas y mantener una parrilla programática estable y diversa. Ello afecta, también, el pluralismo externo. Las audiencias tienen una doble dimensión: como mercancía y como parte del contexto de la TV. En tanto empresas, el principal propósito de los canales de televisión es la mayor rentabilidad económica y no la mayor representatividad de sus audiencias: “no se trata de dar respuestas a grupos sociales, sino de encontrar aquellos que potencialmente aseguren unmercado” (Huertas, 2002, 27). De allí la relevancia de incorporar la distribución de los índices de audiencia a un instrumen- to quemida el pluralismo. Del mismomodo, es importante que un instrumento así incorpore datos sobre la percepción de las audiencias sobre el tema. Finalmente, como parte de las variables de contexto, incorporamos una relacionada al alcance geográfico de los canales. Esto porque el impacto social de un programa o canal con alto o bajo pluralismo también dependerá, sostenemos, del número potencial de televidentes al cual llega. El instrumento Diseñamos un instrumento cuantitativo, a partir de datos secundarios y algunos datos primarios obtenidos del análisis de pantalla, que presentamos a continuación. Consta de seis dimensiones. Cada una de éstas se compone, a su vez, de una o mas variables, todas las cuales tienen una escala entre 1 y 5. La integracion de todos los valores permite arribar a un valor por programa y otro por canal, a partir de una muestra representativa y aleatoria de programas. En algunas escalas, los valores se ajustan a la aplicación del coeficiente de Gini que mide la desigualdad; en otras, al Índice Herfindahl / Hirschman (IHH) de medición de la concentración y, en otras, se elaboró una escala ad hoc según criterios específicos. Cada escala tiene una ponderación, en virtud de la relevancia asignada de acuerdo al debate teórico sobre pluralismo mediático. Por lo que, el puntaje por escala se multiplica por un número entre 1 y 3 para el valor final. Por ejemplo, “Diversidad” tiene un valor 3, valor por el cual se multiplica el valor final. “Con- centración y editorialidad” poseen un valor 2 y el resto de las dimensiones, 1.