Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

• 73 Carrasco Sáez, Olmo-Extremera, coords. Vale la pena subrayar que es a través de la perspectiva de género que se busca lograr la igualdad entre las personas, me- diante acciones transversales orientadas a alcanzar este pro- pósito a largo plazo. Esta transversalidad se ve reflejada en le - yes, políticas, acciones gubernamentales, entre otras medidas diseñadas para eliminar las diferencias y alcanzar la igualdad sustantiva entre géneros. Junto con revisar este enfoque, tam- bién resulta fundamental definir varios términos que apoyan una mejor comprensión de las problemáticas abordadas, tales como g nero , estereotipo , igualdad de g nero e igualdad sustantiva , entre otros. Género Salinas et al. (2023) definen g nero como “un conjunto de ca- racterísticas desde el rubro psicológico, social, político y cul- tural que se encuentran vinculadas a la persona dentro de un contexto social, las cuales se puede decir que van particu- larmente ligadas al sexo del cual cada persona pertenece” (p. 327). Por su parte, la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2018) lo describe como los roles, características y oportuni- dades que la sociedad define como apropiados para hombres, mujeres, niños, niñas y personas con identidades no binarias. El género es también producto de las relaciones entre las per- sonas y puede reflejar la distribución de poder entre ellas. Así, el concepto g nero abarca diversas características asociadas al sexo masculino, femenino o no binario, las cuales están en constante evolución con el paso del tiempo y en función del contexto cultural. Por eso, es especialmente relevante el papel de la sociedad en la definición de estos roles y el dinamismo del concepto, dado que las transformaciones sociales conti- núan modificando estos patrones. Igualdad de género De acuerdo con la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres (LGIMH) (2023), igualdad de g nero se define como: “la situación en la cual mujeres y hombres acceden con las mismas posibilidades y oportunidades al uso, control y benefi -

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