Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

402 • Liderazgo educativo y género cial y educativa, desde la cual ha dirigido diversos proyectos de in- vestigación de carácter competitivo, tesis doctorales (14), impartido diversos seminarios y colaboraciones frecuentes con universidades tanto españolas como extranjeras tanto a nivel de grado como doc- torado o máster. Es responsable del Grupo de Investigación de la UPSA Competencias Educativas e Innovación. Cuenta con 10 li- bros publicados, 21 capítulos en obras de otros autores, materiales didáctico-pedagógicos, 45 aportaciones a congresos y 69 artículos en revistas científicas de alto impacto. Entre otros cargos, ha sido Coordinadora General de la Fundación General de la UPSA y Deca- na de la Facultad de Educación durante dos periodos consecutivos (2018-2024). Tiene una calificación de excelente en el programa Do - centia (2023) y dos sexenios de investigación. Gabriela Martini Armengol Doctora en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Magíster en Investigación, Gestión y Desarrollo Local por la misma universidad y Antropóloga por la Universidad de Chile. Posee más de 30 años de experiencia profesional y académica, en organismos públicos, enfo- cada en las áreas de trabajo y educación. Se ha desempeñado como profesora, investigadora, asesora y consultora en temas de equidad de género, políticas universitarias de igualdad, educación para la ciudadanía mundial, desarrollo profesional docente, educación con- tinua y docencia universitaria. Ha liderado y participado en proyec- tos nacionales e internacionales orientados al diseño, evaluación y gestión de políticas educativas y programas de desarrollo local. Fue directora del Centro de Estudios y Desarrollo de la Educación Con- tinua para el Magisterio (2016-2021). Profesora Adjunta de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, Coordinado - ra del Área de Internacionalización del Centro de Estudios Saberes Docentes y Coordinadora de la Unidad de Formación Transversal del Departamento de Postgrado y Postítulo de la misma universidad. Paulina Mendoza Rodríguez Cursa el Doctorado en Ciencias Administrativas en el Instituto Politécnico Nacional. Con Maestría en Ciencias Administrativas por la Universidad de Colima. Licen- ciatura en Negocios Internacionales por la misma institución. Gra- cias a un programa de doble titulación, obtuvo la Licenciatura en Administración de Empresas por la Universidad Viña del Mar de Chile. Se ha desempeñado diversos roles dentro de la Universidad de Colima, donde actualmente es parte del equipo administrativo de la Secretaría General, colaborando directamente con el Sistema