Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

• 387 Carrasco Sáez, Olmo-Extremera, coords. educativas en la creación y evaluación de estas políticas es fundamental para asegurar que sean pertinentes y respetuo- sas con la diversidad de los actores sociales; d) sensibilización y educación multicultural: es crucial implementar programas educativos que promuevan el respeto y la comprensión de los derechos de todos los géneros, fomentando una cultura de equidad desde la infancia. Las campañas de sensibilización públicas pueden ayudar a reducir la resistencia social y fa- cilitar la aceptación de políticas inclusivas; y e) evaluación y supervisión de políticas: es esencial contar con mecanismos de evaluación que supervisen el impacto de las políticas de género en el aula y en la comunidad educativa. Esto permi- tirá detectar si las medidas de discriminación afirmativa es - tán funcionando correctamente y hacer los ajustes necesarios para asegurar su efectividad. En síntesis, la investigación sobre los estereotipos de gé- nero, el liderazgo docente y la discriminación afirmativa en la educación preescolar revela la necesidad urgente de un cam- bio profundo en las prácticas pedagógicas y en la legislación educativa en México. Es fundamental que los docentes adop- ten un enfoque reflexivo y formativo sobre la equidad de gé - nero para evitar la reproducción de estereotipos que limitan las oportunidades de aprendizaje, particularmente para las niñas. La discriminación afirmativa debe ser aplicada con un enfoque crítico que garantice que no se generen nuevas des- igualdades ni se convierta en una carga implícita para otros. Las propuestas presentadas buscan crear un entorno edu- cativo inclusivo que permita el desarrollo integral de todos los niños y niñas, eliminando las barreras de género y pro- moviendo una sociedad más equitativa. Solo con un enfoque holístico que combine políticas claras, formación continua y un liderazgo docente comprometido será posible lograr una educación que valore la diversidad y que ofrezca igualdad de oportunidades para todos, independientemente de su género.