Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

32 • Liderazgo educativo y género tivo transformador de la cultura escolar patriarcal. A su vez, las directoras enfrentan obstáculos que desde la perspectiva de la justicia social y el feminismo condicionan su posición de poder, tal como lo señalan Carrasco y Díaz (2021) sobre el contexto chileno. El mundo académico y la política pública pueden ser es- pacios desde donde se piensen nuevas configuraciones del cargo de dirección escolar (Carrasco y Barraza, 2021). Así es como Falabella et al. (2022) invitan a cuestionar los estereoti- pos de género que reproducen las directoras, en su caso de es- cuelas de primaria, sin infravalorar los valores asociados con la ética del cuidado que se requieren para trabajar en primera infancia. Torres y Villagra (2023) por su parte, sostienen que crear equipos de trabajo positivos que velen por resguardar un proyecto escolar y apoyen un contexto que no discrimine a las mujeres en la gestión es una estrategia para resistir el contexto cultural patriarcal. Las escuelas pueden ser transformadas en ámbitos de equidad, entendidas como espacios públicos donde el femi- nismo ha irrumpido para que las mujeres puedan participar de él profesionalmente, tal como los hombres. Sin embargo, en el espacio privado aún las mujeres se llevan la mayor carga doméstica lo que dificulta su desarrollo profesional (Carras - co y Díaz, 2021). Por eso, Torres y Villagra (2023) visibilizan la necesidad de que las líderes puedan contar con una red de apoyo que les colabore con las responsabilidades familiares y domésticas, que por tradición aún recaen en las mujeres para que así puedan compatibilizar lo laboral con su vida perso- nal-familiar. Elementos claves de mejora Los estudios analizados dan cuenta de varios aspectos a to- mar en cuenta para mejorar el liderazgo escolar de directoras/ es considerando la perspectiva de género, ya que trabajar por la equidad de género no solo beneficiaría a las mujeres líde - res, sino a la sociedad (Torres y Villagra, 2023).